Carole Mazeau
Nous ne sommes pas tous dans la même classe sociale et, en plus, nous n’avons pas les mêmes privilèges pour réaliser ce que nous voulons. Certaines personnes ont la chance de naître dans une bonne famille comme on dit, tandis que d’autres, n’ont pas eu cette chance si on peut parler de chance.
Vous bénéficiez probablement de certains privilèges, mais vous n’en avez pas conscience.
Cela peut être difficile à comprendre, mais un enseignant a trouvé un bon moyen de l’expliquer à ses élèves!
Cet enseignant a décidé de faire une analogie intéressante pour alerter tous ceux qui ont certains privilèges dans la société, car ils finissent souvent par ne plus être conscients de la situation dans laquelle ils vivent et oublient les autres.
L’enseignant a proposé un exercice simple et puissant à ses élèves pour leur enseigner les privilèges et l’évolution sociale. Il a commencé par donner un morceau de papier à chaque élève et leur a demandé de le froisser.
Puis il a placé une poubelle tout devant au niveau du tableau.
Et il a dit: «Le jeu est simple – vous représentez tous la population du pays. Et tout le monde dans le pays a une chance de devenir riche et de changer de classe sociale. »
« Pour aller dans la classe supérieure, il suffit de lancer le papier froissé à la poubelle, en restant assis à sa place. »
C’est alors que les élèves du fond de la classe ont immédiatement protesté: «C’est injuste! Car tous les élèves de devant ont de biens meilleures chances d’y arriver. »
Tout le monde a jeté son papier et – comme prévu – la plupart des étudiants assis devant ont réussi à lancer le papier dans la poubelle, et seuls quelques-uns du fond de la salle ont réussi.
Il a conclu en disant: «Plus vous êtes près de la poubelle, meilleures sont vos chances. Voilà comment fonctionnent les privilèges. Avez-vous remarqué que les seuls à se plaindre de l’injustice se trouvaient au fond de la salle? »
«D’un autre côté, les personnes de devant sont moins susceptibles d’être conscientes du privilège qu’elles ont. Tout ce qu’elles peuvent voir, c’est la petite distance à faire pour réaliser leur objectif. »
«Votre travail – en tant qu’étudiant qui reçoit une éducation – est d’être conscient de votre privilège. Utilisez ce privilège spécial appelé «éducation» pour faire de votre mieux et réaliser de grandes choses, mais aussi pour défendre ceux qui sont moins privilégiés. «
Source: Nathan W. Pyle / BF
