Jean-Charles Réno
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20 choses que les proviseurs savent sur les grands enseignants
J’ai eu le privilège de travailler avec de nombreux grands professeurs. Voici certaines choses qui sont vraies à leur sujet.
– Ces enseignants n’ont pas toujours les meilleures leçons. Mais ils entretiennent toujours les meilleures relations avec les enfants.
– Les grands enseignants comprennent que développer une bonne ambiance en classe est une condition préalable à l’enseignement.
– Quand une leçon ne se déroule pas comme prévu, les grands professeurs. ne regardent pas la salle … ils regardent dans le miroir.
– Les grands enseignants viennent toujours en classe prêts à enseigner … mais ils sont conscients du fait que tous les étudiants ne sont pas prêts à apprendre.
– Les grands professeurs comprennent le pouvoir de la relation humaine, de sorte qu’ils sont diligents dans la construction de relations avec leurs élèves. Ils sont même implacables à propos de la relation avec les Knuckleheads.
– Les grands professeurs ne se rendent pas au travail… ils viennent voir les enfants! C’est une passion, pas un travail.
– Les grands enseignants comprennent la « règle d’or » pour les éducateurs: Enseignez à tous les enfants de la même manière que voudriez qu’on enseigne à votre propre enfant.
– Les grands professeurs n’ont pas l’intention de gagner des « batailles » avec les étudiants. Ils comprennent que s’il y a une bataille dans la salle de classe, personne n’est gagnant.
– Les grands enseignants définissent leur succès au travers le succès de leurs élèves. Ils comprennent qu’il ne s’agit pas de l’enseignement … mais de l’apprentissage.
– Les professeurs enseignants ne sont pas définis par la structure de leurs cours … ils sont définis par leur passion.
– Les grands professeurs sont là pour les enfants. Il ne s’agit pas des prestations, des règles ou de la paie. Les enfants sont toujours la priorité.
– Les grands enseignants passeront du temps à penser à la façon dont ils peuvent améliorer leurs cours l’année qui suivra. Et c’est exactement ce qu’ils font.
– Les enfants finissent l’école en se sentant mieux dans leur peau … parce que les grands enseignants comprennent qu’il y a plus au fait d’enseigner que de simplement mettre en oeuvre des processus éducatifs.
– Les grands professeurs ne sont jamais victimes des « petits enfants ». Ils ne laissent pas leurs élèves se faufiler sans que le travail soit accompli.
– Les grands professeurs ne sont pas guidés par les cheminements scolaires … ils sont guidés par les visages qui sont devant eux.
– Les grands enseignants savent regarder au-delà d’un mauvais caractère. Ils savent qu’il y a toujours du bon quelque part.
– Les grands professeurs ne sont pas devenus formidables par hasard. Ils sont devenus formidables parce qu’être « bon » n’était pas suffisant.
– Tous les enseignants connaissent des mauvais jours. Les grands enseignants ne perdent jamais de vue le point de vue général et ils refusent de laisser leur drame personnel compromettre l’énergie positive dans la salle de classe.
– Les grands professeurs sont toujours à la recherche d’une meilleure manière d’enseigner. Ils exigent la même excellence d’eux-mêmes que des enfants à qui ils enseignent.
– Notre monde est un meilleur endroit en raison de la passion et du dévouement des grands professeurs. Ils sont une source d’inspiration pour tous.
Danny Steele
Source : steelethoughts.com
